運動会の応援グッズを作り始めました。
応援団がテーマや応援歌を原稿に書き、
それを色画用紙に印刷したものを
使い、完成しました。
応援練習で使うようにしていきます。

今日の生活科では、雨のため、
タブレットを使って、
教科書のＱＲコードを読み取って
秋の生き物クイズをしたり、
秋のおもちゃづくりの動画を見たり
しました。
「やった！全問正解だ～。」

「へえ、マツムシの鳴き声ってきれい～。」
と、タブレットにさらに慣れてきました。

今日は雨のため、室内で応援練習に
取り組みました。
赤組は体育館、白組は縦割り班の教室で
行いました。

運動会のダンスでは、当日、
両手に旗を持ちます。
７色の中からどの旗を持つか、
決めました。
その後、教室で交互に踊りました。
「すごい、きれい！」と
お互いに拍手して見合いました。

１年生は、運動会に向けて
入退場門の花づくりを
担当しています。
「はじめてつくる～。」
「そろえるのがむずかしい・・・。」
と言っていましたが、
だんだん慣れてきました。

運動会に向けて、校庭でも
練習をがんばっています。
今日は、隊形移動を中心に
練習しました。
当日、両手に持つ旗の色を
決めていきます。
連絡帳でお知らせしますが、
体育着の上から着るＴシャツの
ご用意をお願いします。

先週から始めたタブレット学習。
２回目から起動、パスワード入力の
動作を覚えてきている子もいます。
『ペイント』で、
絵を描いたり字を書いたり
楽しむ時間がたくさんできました。
「ね、お花を描いたよ～！」
「色を変えてみた～！」と、
操作を覚えるのがはやくて
さすがです！

運動会の応援合戦に向けて、
応援団が中心となって練習しています。
いよいよ、下級生たちにも縦割り班で
ふれあいタイムの時間に応援伝達されました。
一生懸命に大きな声を出したり
ふりつけをまねしたりがんばっていました。
教室に戻ってからも、
電子黒板やプリントを見て
練習していました。
運動会に向けて盛り上がっています。

地区運動会に向けて、
婦人会の方々から『直実節』を
教わりました。
曲をはじめて聞いた子が多かったですが、
よく見て聞いて、練習していました。
「もう覚えたよ！」と、
教室でも練習していました。

国語『けんかした山』のしあげで、
班ごとに音読発表をしました。
お日さま、お月さまの言葉、
くふうして読むとこと等に
気をつけて楽しく読みました。

国語では、前期後半から漢字の学習を
始めています。
「わあ！連絡帳に漢字がある。」
「日付も漢字で書くんだ！？」
と、新出漢字をうれしそうに
学習しています。
『漢字のはじまり』では、
習った漢字を見ながら、
「ふじ山にのぼった。」
「きれいな月をみた。」
「川で三人であそんだ。」等
短文づくりに取り組みました。

最近ようやく秋めいてきました。
生活科で「校庭で秋をさがそう」
に取り組みました。
「とちくり、発見！」
「見て！ぼうしつきのどんぐり～！」
と、熱心に探し、袋へうれしそうに
入れて持ち帰りました。

今日は朝から１日、学校訪問がありました。
たくさんの先生方が来校され、
授業や学校生活を見てくださいました。
１組は道徳、２組は国語の授業を
見ていただきました。
下校してからの会議で、
「よく集中してがんばっていました。」

「１年生なりに一生懸命に取り組んでいました。」
など、たくさんのおほめの言葉をいただきました。

算数『どちらがおおい』では、
ペットボトルに入っている水の
多さを比べています。
どうやって比べたらいいか、
実際にペットボトルに水を入れて
比べてみました。
「こっちの方がたくさん入りそう！」

「入りきらなかったから、こっちの
　方がいっぱい入るんだ！？」
と、比べました。

今日のふれあいタイムは、運動会の
応援団紹介を行いました。
心配していた雨も降らず、
外で行うことができました。
最初に、団長をはじめとする応援団の
紹介がありました。それから、

スローガンや応援の内容を見せてもらったり
いっしょに練習したりしました。
１年生は、赤組も白組も元気な声を
出してがんばっていました。

今日で４回目の校外水泳学習が終わりました。
最後なので、検定を行いました。
あいにくの小雨で肌寒かったのですが、
室内プールなので、いつものように
安心して水に親しむことができました。
「泳げるようになった！」
「水中ジャンプが楽しかった！」と
笑顔で帰ってきました。

雨も上がり、最後に外で集合写真を
記念に撮れました。

今まで各教室で練習していた
運動会のダンス。
今日から、２年生と一緒に
体育館で練習を始めました。
左右の確認、細かいポイントや
足の動き等を中心に練習しています。
一生懸命楽しく踊っているので、
運動会がさらに楽しみです。

前期後半から国語で漢字の学習を
始めました。
漢字ドリルで新出漢字を学び、
漢字テストに向けて練習しています。
先日配布の学年伝言板や漢字ノートの
表紙裏に書き方があります。
１年生の漢字８０字を確実に
身に付けられるようにご家庭でも
宿題の見届けを引き続きお願いします。

前期後半に入り、ひらがな以外にも
かたかなや漢字を学習しています。
後期から家庭への持ち帰りを見越して、
タブレット学習を始めました。
初めに情報モラルを学習しました。
それから、起動、パスワード入力、
ペイント、シャットダウンをしました。
「わあ、ついた！」と、歓声を
あげながら、大切に操作しました。
パスワードは１年生用にひらがなに変換しながらも
なかなか見つけにくく
「え～、ないよ～！」と苦戦しながらも
入力をがんばりました。
ペイントでは、
「いっぱい色がある！」「おもしろい～！」
と、夢中になっていました。
来週、保護者用のスタートガイドを配ります。

運動会のテーマを各クラスで
作成しています。
模造紙の半分の大きさに
絵の具と筆で書いています。
当日は、すべてつなげて、
校庭のバックネットに掲示します。